Теоретические и диагностические конструкты исследования мотивационной сферы и направленности личности. |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 30859 | |
Дисциплина: | Практикум по психодиагностике | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХиГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4771 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Теоретические основы исследования мотивационной сферы и направленности личности 4 2 Диагностические конструкты исследования мотивационной сферы и направленности личности 7 Заключение 14 Библиографический список 15 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность. В зарубежной и отечественной психологии существуют различные подходы к исследованию личности. Однако, несмотря на различия в трактовках личности, во всех подходах в качестве ее ведущей характеристики выделяется направленность личности и мотивационная сфера. Направленность личности всегда социально обусловлена и формируется в процессе воспитания. Направленность – это установки, ставшие свойствами личности и проявляющиеся в таких формах, как влечение, желание, стремление, интерес, склонность, идеал, мировоззрение, убеждение [1, с. 155]. Причем в основе всех форм направленности личности лежат мотивы деятельности. Цель работы – изучить теоретические и диагностические конструкты изучения мотивационной сферы и направленности личности. Задачи: 1. Раскрыть теоретические конструкты изучения мотивационной сферы и направленности личности. 2. Выявить диагностические конструкты изучения мотивационной сферы и направленности личности. Объект работы – мотивационная сфера и направленность личности. Предмет работы – теоретические и диагностические конструкты изучения мотивационной сферы и направленности личности. Методы: теоретический анализ научной литературы, методы аналогии и сравнения, синтез и обобщение. Методологическую основу работы составили научные труды Д.А. Аширова, А. Бюссинга, А.Ф. Лазурского, А. Маслоу, Р.Г. Тернерп, Х. Хекхаузена, С.А. Шапкина и др. Структура работы: введение, два параграфа, заключение, библиографический список. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности формирования мотивационного компонента, готовности к обучению в школе у старших дошкольников с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 3629 | |
Тема: | Проблема соответствия ценностей общества (группы) и ценностей личности. общий объем | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 9341 | |
Тема: | Общение и взаимодействие. Общение и общественные отношения личности. | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСИ | |
Просмотры: | 9108 | |
Тема: | Уголовная ответственность за преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности. | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 5430 | |
Тема: | Уголовная ответственность за преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности. | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | 72083 | |
Просмотры: | 4428 | |
Тема: | Особенности формирования мотивационного компонента, готовности к обучению в школе у старших дошкольников с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7893 | |